Conference publications

Abstracts

XXIX conference

Natural and Social Science Education

Contents : Authors

• Кремер Н.Ш., Фридман М.Н. Дистанционное обучение математике в Финуниверситете: от кейсовых технологий до электронных учебных комплексов (2022) 1 pp. (accepted)
• Дорохов А.В., Климова Э.В. Преподавание химии в дистанционном формате: проблемы и пути решения (2022) 1 pp. (accepted)
• Черезова В.Ю., Щенина Н.А. Электронная программа "Комплекс электронных модулей" как инструмент учителя для оценивания предметных результатов обучающихся начальных классов (2022) 1 pp. (accepted)
• Степанян И.К. Сравнительный анализ подходов оценивания достижений студентов по математике в LMS MOODLE (2022) 1 pp. (accepted)
• Борисова Е.В. Цифровизация обучения или образования? (2022) (accepted)
• Кудинова М.-М.Ю., Богатиков Е.В., Шебанов А.Н., Рогов С.С., Крутикова А.С. Аппаратно-программный комплекс дистанционных лабораторных работ по схемотехнике (2022) 1 pp. (accepted)
• Секаева Л.Р. Дистанционные занятия по математике, проводимые в Казанском (Приволжском) федеральном университете (2022) 1 pp. (accepted)
• Вайнштейн Ю.В. Персонализация предметного обучения в вузе (2022) (accepted)
• Макарова О.В. Наставничество как система методического сопровождения молодых педагогов в гимназии №56 г.Ижевска (2022) 1 pp. (accepted)
• Арутюнян С.Г. Роль сетевых исследовательских университетов в подготовке высококвалифицированных научных кадров (2022) (accepted)
• Bychkova L.O. Innovations in the preparation of students of the educational program “Master's Degree of the Higher School of Economics and the Center for Pedagogical Excellence" (2022) 1 pp. (accepted)
• Ermolaeva E.O., Zelikin N.V. Interdisciplinary education and the labor market (2022) 1 pp. (accepted)
• Gerzen T.A., Lyubimova N.Yu., Lyubimova A.A. Research laboratory work in a physics course at a technical university (2022) 2 pp. (accepted)
• Konnova L.P. Что думают студенты об оценивании их знаний электронными системами тестирования (2022) 1 pp. (accepted)
• Lipagina L.V. On the electronic educaional course in mathematics and the features of the regulation of its elements (2022) 1 pp. (accepted)
• Lisitskaya E.V., Gernet N.D. Modeling of the processes of synergetic influence on the listener's perception of the intonation idea of a musical work (2022) 1 pp. (accepted)
• Loskutov D.Y., Tatushkina O.Y. Development of an educational and methodological electronic resource for teaching modern competencies, taking into account the specifics of Worldskills standards (2022) 1 pp. (accepted)
• Natyaganov V., Shivrinskaya E. From school geometry and the unique properties of water to the Penrose mosaic, surface quasicrystals and the phenomenon of superconductivity (2022) 1 pp. (accepted)
• Novikova G.V. School and teaching in a synergistic context (2022) 2 pp. (accepted)
• Olekhova E.F. Multilevel assessment models in the Moodle system (2022) 1 pp. (accepted)
• Orlov Y.L., Anashkina A.A., Lebedev G.S. Digitalization of education in medicine and distant teaching (2022) 1 pp. (accepted)
• Postovalova G.A. Digital opportunities for teaching mathematics to students of accelerated learning (2022) 1 pp. (accepted)
• Potapova T.V. The art of initial teaching at the 21th century (2022) 1 pp. (accepted)
• Rylov A. Aspects of designing control and measuring systems in LMS MOODLE (2022) 1 pp. (accepted)
• Satbaeva E.M., Ananyeva L.V. Experience of using distance technologies in teaching pharmacology students during a pandemic (2022) 1 pp. (accepted)
• Serovajsky S. From sets to categories. Is there a second revolution in mathematics? (2022) 1 pp. (accepted)
• Vasunin V.N.,Muhin, D.G. Usage of Computer Aided Design Systems for Visualization of Educational Material for Teaching Stereometry (2022) 1 pp. (accepted)

Search